Емоційні ресурси життєстійкості студентства в умовах воєнного стану

Abstract

Агресія росії проти України стала переломним моментом в історії нашої держави, кардинально змінивши життя її мешканців. Мільйони українців змушені були покинути свої домівки, шукаючи безпеки як у межах країни, так і за її межами – в Європі та інших регіонах світу. Сотні тисяч мужніх українців стали на захист своєї Батьківщини, вступивши до лав оборонців. У періоди війни життєстійкість стає критично важливим внутрішнім ресурсом, що допомагає долати надзвичайний стрес, небезпеку та психологічні травми. Саме життєстійкість визначає, наскільки успішно індивід здатен адаптуватися до екстремальних умов, підтримувати психічну рівновагу та вижити в умовах кризи. Мета роботи – виявлення основних компонентів емоційної саморегуляції студентів у період воєнного стану.