Психологічні особливості віртуального образу Я в юнацькому віці

Камінська, Віолетта Ігорівна

ElarK-PNU: головна сторінка
→
Кваліфікаційні роботи студентів
→
6. Факультет спеціальної освіти, психології і соціальної роботи
→
601. Дипломні роботи (проекти) освітнього ступеня «бакалавр»
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Камінська, Віолетта Ігорівна
dc.date.accessioned	2025-10-27T11:25:12Z
dc.date.available	2025-10-27T11:25:12Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.citation	Камінська В. І. Психологічні особливості віртуального образу Я в юнацькому віці: бакалаврська роб.: 053 Психологія / Віолетта Ігорівна Камінська. – Кам’янець-Подільський, 2025. – 80 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9473
dc.description.abstract	Віртуалізація різних сфер діяльності людини перетворюється на стрімкий безперервний процес, що значно випереджає накопичення теоретичних та практичних знань про сам феномен віртуальності. Тією мірою, як відбувається віртуалізація реального буття, відбувається і віртуалізація особистості, тому важливим й актуальним постає питання про вивчення психологічних особливостей віртуального образу Я особистості. Мета роботи – теоретично обґрунтувати та емпірично дослідити психологічні особливості віртуального образу Я особистості.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	053 Психологія	uk_UA
dc.title	Психологічні особливості віртуального образу Я в юнацькому віці	uk_UA
dc.type	Бакалаврська робота	uk_UA
dc.format.pages	80	uk_UA