Особливості роботи практичного психолога з формування здорового способу життя у підлітків

Abstract

У сучасному освітньому просторі спостерігається суперечність між подальшою інтенсифікацією навчального процесу в складних умовах війни та катастрофічним погіршенням стану здоров’я підлітків і молоді; невідповідність між заявленими принципами здорового способу життя та відсутністю комплексного підходу у формуванні здорової нації. Отже, перед практичними психологами закладів освіти поставлено стратегічну мету – пошук шляхів удосконалення процесу збереження, формування, зміцнення та примноження здоров’я підростаючого покоління в цілому та кожної особистості зокрема. Мета роботи полягає у розробленні й апробації системи роботи практичного психолога з діагностики та формування у підлітків здорового способу життя.