Використання інтерактивних методів педагогічного впливу на здобувачів вищої освіти у процесі занять дзюдо

Abstract

Темпи третього тисячоліття несуть із собою напруженість і суттєві зміни у всіх сферах життя людини. В результаті цих змін особливої актуальності набуває проблема професійно-особистісного розвитку та саморозвитку фахівців. Разом з тим, аналіз стану проблеми професійно-особистісного розвитку різних категорій спортивних фахівців на основі передових інтерактивних технологій і методів педагогічного впливу свідчить про наявність низки суперечностей, які не можуть бути вирішені в рамках існуючих форм організації освітнього процесу. Мета дослідження полягає в обґрунтуванні та експериментальній перевірці ефективності педагогічної системи професійно-особистісного розвитку спортсменів-єдиноборців на основі застосування інтерактивних методів педагогічного впливу.