Розвиток логіко-математичного  мислення у дітей старшого дошкільного віку засобами інноваційних педагогічних технологій

Фоменко, Ганна Володимирівна

dc.contributor.author	Фоменко, Ганна Володимирівна
dc.date.accessioned	2025-12-03T12:35:24Z
dc.date.available	2025-12-03T12:35:24Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Фоменко Г. В. Розвиток логіко-математичного мислення у дітей старшого дошкільного віку засобами інноваційних педагогічних технологій: магістерська роб.: 012 Дошкільна освіта / Ганна Володимирівна Фоменко. – Кам’янець-Подільський, 2024. – 66 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9595
dc.description.abstract	Одним з головним завдань сучасної системи освіти України є виховання нового покоління, зорієнтованого на вирішення сучасних складних інтелектуальних проблем. Зважаючи на той факт, що формування особистості розпочинається ще з дошкільного віку, саме система дошкільної освіти набуває в цьому плані особливого значення. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати й експериментально дослідити ефективність логіко-математичного розвитку дітей старшого дошкільного віку шляхом використання інноваційних технологій, зокрема пізнавально-дослідного характеру.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	012 Дошкільна освіта	uk_UA
dc.title	Розвиток логіко-математичного мислення у дітей старшого дошкільного віку засобами інноваційних педагогічних технологій	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA