Методика реалізації рухової активності дітей у закладі дошкільної освіти на засадах інтегративного підходу

Abstract

Формування здорової дитини, повноцінний розвиток її органів і систем організму – одна з провідних проблем сучасного суспільства. Медичні працівники, педагоги, батьки спільно констатують відставання, затримки, порушення, відхилення, невідповідність нормам у розвитку дітей, відмінність від необхідного стану їхнього здоров’я. Мета дослідження – сприяти формуванню на високому рівні готовності дітей до навчання у закладі загальної середньої освіти реалізацією інтегративного підходу до їхньої рухової активності.