Abstract:
Одним із головних напрямків модернізації освіти сьогодні стає збереження та зміцнення здоров’я учнів шляхом формування у них здорового способу життя і здоров’язбережувальної компетентності. Розвиток цієї компетентності у молодших школярів є ефективним способом профілактики багатьох проблем, пов’язаних зі станом здоров’я. Мета роботи – теоретичне обґрунтування й експериментальна перевірка ефективності технології формування здоров’язбережувальної компетентності у молодших школярів у процесі позаурочної виховної роботи.
