Розвиток читацького інтересу здобувачів початкової освіти в умовах Нової української школи

Гризак, Єлизавета Миколаївна

ElarK-PNU: головна сторінка
→
Кваліфікаційні роботи студентів
→
3. Педагогічний факультет
→
302. Дипломні роботи (проекти) освітнього ступеня «магістр»
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Гризак, Єлизавета Миколаївна
dc.date.accessioned	2025-12-23T12:13:45Z
dc.date.available	2025-12-23T12:13:45Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Гризак Є. М. Розвиток читацького інтересу здобувачів початкової освіти в умовах Нової української школи: магістерська роб.: 013 Початкова освіта / Єлизавета Миколаївна Гризак. – Кам’янець-Подільський, 2024. – 79 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9648
dc.description.abstract	У сучасних умовах дедалі гостріше постає проблема дитячого читання: спостерігається зниження зацікавленості молодших школярів у читанні та погіршення кількісних і якісних показників, що охоплюють усі аспекти читацької діяльності учнів. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити педагогічні умови, засоби та методи для розвитку читацького інтересу здобувачів початкової освіти в умовах Нової української школи.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	013 Початкова освіта	uk_UA
dc.title	Розвиток читацького інтересу здобувачів початкової освіти в умовах Нової української школи	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	79	uk_UA