Організація формувального оцінювання навчальних досягнень здобувачів початкової освіти на уроках мовно-літературної освітньої галузі

Ковтонюк, Діана Вікторівна

Главная
→
Кваліфікаційні роботи студентів
→
3. Педагогічний факультет
→
302. Дипломні роботи (проекти) освітнього ступеня «магістр»
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Ковтонюк, Діана Вікторівна
dc.date.accessioned	2025-12-23T12:25:44Z
dc.date.available	2025-12-23T12:25:44Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Ковтонюк Д. В. Організація формувального оцінювання навчальних досягнень здобувачів початкової освіти на уроках мовно-літературної освітньої галузі: магістерська роб.: 013 Початкова освіта / Діана Вікторівна Ковтонюк. – Кам’янець-Подільський, 2024. – 78 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9649
dc.description.abstract	Формувальне оцінювання, яке сприяє розвитку у дітей ключових компетентностей і надає можливість для постійного вдосконалення, є важливим інструментом для підвищення якості освітнього процесу. Відтак важливим завданням сучасної педагогічної науки в Україні є подальше теоретичне осмислення сутності формувального оцінювання з урахуванням сучасних умов та потреб шкільної початкової освіти, зокрема в контексті уроків мовно-літературної галузі. Мета роботи – теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити методику організації формувального оцінювання навчальних досягнень здобувачів початкової освіти на уроках мовно-літературної освітньої галузі.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	013 Початкова освіта	uk_UA
dc.title	Організація формувального оцінювання навчальних досягнень здобувачів початкової освіти на уроках мовно-літературної освітньої галузі	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	78	uk_UA