Аннотации:
В умовах інформаційної спрямованості розвитку суспільства, процесів глобалізації і технологізації усіх сфер життєдіяльності, виникає потреба у формуванні людини з актуальними знаннями, гнучкістю та критичністю мислення, високими адаптаційними можливостями. Сформованість таких якостей можлива за умов пріоритетності в житті людини комунікативної діяльності, починаючи ще з дошкільного та молодшого шкільного віку, в основі якої лежить спілкування і позитивна взаємодія. Мета роботи ‒ розробити, теоретично обґрунтувати й експериментально перевірити методику формування комунікативної активності учнів початкової школи на основі роботи з текстом.
