Формування навчально-пізнавальної компетентності здобувачів початкової освіти засобами технології мнемотехніки

Гринчук, Інна Володимирівна

ElarK-PNU: головна сторінка
→
Кваліфікаційні роботи студентів
→
3. Педагогічний факультет
→
302. Дипломні роботи (проекти) освітнього ступеня «магістр»
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Гринчук, Інна Володимирівна
dc.date.accessioned	2025-12-26T11:53:43Z
dc.date.available	2025-12-26T11:53:43Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Гринчук І. В. Формування навчально-пізнавальної компетентності здобувачів початкової освіти засобами технології мнемотехніки: магістерська роб.: 013 Початкова освіта / Інна Володимирівна Гринчук. – Кам’янець-Подільський, 2024. – 81 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9662
dc.description.abstract	Дослідницький проект спрямований на вивчення ефективності використання мнемотехніки для формування навчально-пізнавальної компетентності у здобувачів початкової освіти. Зокрема, дослідження має на меті визначити вплив застосування мнемотехніки на процес запам’ятовування, розвиток асоціативного мислення та інших когнітивних функцій учнів початкових класів. Мета роботи полягає у теоретичному обґрунтуванні й експериментальній перевірці ефективності впровадження методики формування навчально-пізнавальної компетентності молодших школярів засобами технології мнемотехніки.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	013 Початкова освіта	uk_UA
dc.title	Формування навчально-пізнавальної компетентності здобувачів початкової освіти засобами технології мнемотехніки	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	81	uk_UA