Групові методи роботи як засіб розвитку комунікативної компетентності молодших школярів

Лиховидюк, Радіка Іванівна

dc.contributor.author	Лиховидюк, Радіка Іванівна
dc.date.accessioned	2025-12-29T07:51:14Z
dc.date.available	2025-12-29T07:51:14Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Лиховидюк Р. І. Групові методи роботи як засіб розвитку комунікативної компетентності молодших школярів: магістерська роб.: 013 Початкова освіта / Радіка Іванівна Лиховидюк. – Кам’янець-Подільський, 2024. – 67 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9670
dc.description.abstract	Актуальність дослідження визначається значним потенціалом інтерактивних технологій у навчанні української мови та недостатньою кількістю комплексних досліджень цього питання. Необхідно розробити підхід, який сприятиме ефективному формуванню комунікативних умінь учнів початкових класів із використанням сучасних інтерактивних методів. Мета роботи – аналіз інтерактивних технологій навчання в методичному аспекті з урахуванням концепції Нової української школи, створення моделі організації спілкування молодших школярів за допомогою інтерактивних завдань та перевірка її ефективності.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	013 Початкова освіта	uk_UA
dc.title	Групові методи роботи як засіб розвитку комунікативної компетентності молодших школярів	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	67	uk_UA