Формування соціально-комунікативної активності молодших школярів у взаємодії урочної та позаурочної діяльності

Осаулко, Лілія Григорівна

Главная
→
Кваліфікаційні роботи студентів
→
3. Педагогічний факультет
→
302. Дипломні роботи (проекти) освітнього ступеня «магістр»
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Осаулко, Лілія Григорівна
dc.date.accessioned	2025-12-30T08:27:58Z
dc.date.available	2025-12-30T08:27:58Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Осаулко Л. Г. Формування соціально-комунікативної активності молодших школярів у взаємодії урочної та позаурочної діяльності: магістерська роб.: 013 Початкова освіта / Лілія Григорівна Осаулко. – Кам’янець-Подільський, 2024. – 68 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9678
dc.description.abstract	На сьогодні, у час складних змін та активних перетворень у сучасному освітньому просторі, українська освіта тримає напрямок у бік європейської освіти. Безумовно, українська освіта потребує значних змін, де обов’язковою умовою є формування комунікативних компетентностей молодшого школяра. Мета роботи – обґрунтувати й експериментально перевірити педагогічні умови формування соціально-комунікативної активності молодших школярів у взаємодії урочної та позаурочної діяльності.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	013 Початкова освіта	uk_UA
dc.title	Формування соціально-комунікативної активності молодших школярів у взаємодії урочної та позаурочної діяльності	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	68	uk_UA