Навчання іншомовному говорінню молодших школярів засобами вербальних опор

Скотяк, Ірина Сергіївна

Главная
→
Кваліфікаційні роботи студентів
→
3. Педагогічний факультет
→
302. Дипломні роботи (проекти) освітнього ступеня «магістр»
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Скотяк, Ірина Сергіївна
dc.date.accessioned	2025-12-30T12:08:16Z
dc.date.available	2025-12-30T12:08:16Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Скотяк І. С. Навчання іншомовному говорінню молодших школярів засобами вербальних опор: магістерська роб.: 013 Початкова освіта / Ірина Сергіївна Скотяк. – Кам’янець-Подільський, 2024. – 68 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9683
dc.description.abstract	Однією з основних практичних цілей навчання іноземної мови є оволодіння вміннями іншомовного говоріння в монологічній та діалогічній формах. Проблема іншомовного говоріння набуває все більшої актуальності, зважаючи на замовлення суспільства щодо реалізації іншомовної освіти, та потребує пошуку ефективних підходів, починаючи з початкових класів. Мета роботи полягає у створенні обґрунтованої методики використання вербальних опор для інтенсифікації оволодіння навичками говоріння на уроках англійської мови учнями 4 класу, та її експериментальній перевірці.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	013 Початкова освіта	uk_UA
dc.title	Навчання іншомовному говорінню молодших школярів засобами вербальних опор	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	68	uk_UA