Abstract:
Повномасштабна російсько-українська війна різко загострила запит на змістовну військово-історичну освіту, яка поєднує національно-патріотичне виховання з критичним мисленням і науковою коректністю, а не зводиться до спрощеної пропаганди. Водночас, у шкільному курсі військове мистецтво модерної доби здебільшого подається фрагментарно, переважно через наземні кампанії, тоді як повітряний вимір війни (повітряні кулі, дирижаблі, рання авіація та ін.) залишається поза увагою. Мета дослідження – на основі аналізу історії військового повітроплавання та ранньої авіації від XVIII ст. до Першої світової війни теоретично обґрунтувати й методично забезпечити вивчення на уроках історії військового мистецтва модерної доби на прикладі застосування повітряних куль та літальних апаратів.
