Abstract:
Вміння людини долати труднощі, що виникають у процесі життєдіяльності, виступає ключовим чинником її адаптації до соціально мінливого середовища, адже саме у кризових ситуаціях розкриваються приховані ресурси й якості особистості. Психологічна здатність до ефективного подолання життєвих випробувань визначає успішність соціально-психологічної адаптації індивіда. Мета роботи полягає у з’ясуванні ролі конституційної репрезентації в становленні копінг-стратегій особистості в процесі навчання у закладі вищої освіти та розробленні психологічного тренінгу, спрямованого на вдосконалення копінг-репертуару через тілесну саморепрезентацію студентів.
