Особливості емоційного вигорання у професійній діяльності педагогів

Яковенко, Ангеліна Анатоліївна

dc.contributor.author	Яковенко, Ангеліна Анатоліївна
dc.date.accessioned	2026-02-12T14:22:43Z
dc.date.available	2026-02-12T14:22:43Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.citation	Яковенко А. А. Особливості емоційного вигорання у професійній діяльності педагогів: магістерська роб.: 053 Психологія / Ангеліна Анатоліївна Яковенко. – Кам’янець-Подільський, 2025. – 85 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9859
dc.description.abstract	Проблема емоційного вигорання посідає одне з провідних місць серед викликів сучасної педагогічної діяльності. В умовах зростання професійних вимог, інтенсивної емоційної залученості й підвищеного психоемоційного навантаження педагоги дедалі частіше стикаються з хронічним стресом, який призводить до емоційного виснаження, деперсоналізації і зниження ефективності професійної діяльності. Мета роботи – з’ясування особливостей прояву емоційного вигорання у педагогічній діяльності та встановлення чинників, що зумовлюють його виникнення.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	053 Психологія	uk_UA
dc.title	Особливості емоційного вигорання у професійній діяльності педагогів	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	85	uk_UA