Методи та засоби активізації навчально-пізнавальної діяльності здобувачів освіти в процесі вивчення розділу «Молекулярна фізика та термодинаміка»

Звінко, Артем Ігорович

dc.contributor.author	Звінко, Артем Ігорович
dc.date.accessioned	2026-02-16T08:33:58Z
dc.date.available	2026-02-16T08:33:58Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.citation	Звінко А. І. Методи та засоби активізації навчально-пізнавальної діяльності здобувачів освіти в процесі вивчення розділу «Молекулярна фізика та термодинаміка»: магістерська роб.: 014 Середня освіта (Фізика) / Артем Ігорович Звінко. – Кам’янець-Подільський, 2025. – 60 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9874
dc.description.abstract	Сучасна українська школа функціонує в умовах глибокої трансформації, зумовленої впровадженням Концепції Нової української школи, компетентнісного підходу, цифрової трансформації освітнього середовища та викликами воєнного часу. У цих умовах особливої ваги набуває якість природничо-математичної освіти, зокрема фізики як базового компоненту наукового світогляду. Мета роботи полягає в теоретичному обґрунтуванні та практичному дослідженні ефективності комплексу засобів активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів 10 класу під час вивчення розділу «Молекулярна фізика і термодинаміка».	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	014 Середня освіта (Фізика)	uk_UA
dc.title	Методи та засоби активізації навчально-пізнавальної діяльності здобувачів освіти в процесі вивчення розділу «Молекулярна фізика та термодинаміка»	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	60	uk_UA