Abstract:
У сучасних умовах реформування освіти особливої актуальності набуває завдання всебічного розвитку особистості, здатної до нестандартного мислення, самовираження і творчого саморозвитку. Важливим напрямом реалізації цього завдання є формування творчих здібностей учнів початкової школи, оскільки саме в молодшому шкільному віці закладаються основи особистісного становлення, креативності, емоційної чутливості й художньо-естетичного світосприйняття. Аналіз сучасної педагогічної практики засвідчує, що недостатня увага до цілеспрямованого розвитку творчих здібностей у початковій школі може призвести до втрати дитячої ініціативності, уяви та внутрішньої мотивації до пізнання. Це зумовлює необхідність пошуку ефективних методів і прийомів, які б активізували творчий потенціал молодших школярів саме через засоби образотворчого мистецтва. Мета роботи полягає у з’ясуванні психолого-педагогічних умов та методичних засобів, які сприяють ефективному формуванню творчих здібностей молодших школярів у процесі образотворчої діяльності.
