Показать сокращенную информацию
| dc.contributor.author | Альчинський, Богдан Юрійович | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-26T07:54:22Z | |
| dc.date.available | 2026-02-26T07:54:22Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Альчинський Б. Ю. Структурно-семантичні та прагматичні особливості питальних речень англійської мови: магістерська роб.: 014 Середня освіта (Мова і література (англійська)) / Богдан Юрійович Альчинський. – Кам’янець-Подільський, 2025. – 58 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9935 | |
| dc.description.abstract | Сучасна англійська мова, зокрема її розмовний і медіадискурс, характеризується підвищеною експресивністю та прагматичною насиченістю, що виявляється у використанні питальних конструкцій для вираження емоцій, впливу на адресата, створення інтерактивності й підтримання комунікативної динаміки. Питальні речення часто виконують функції, що виходять за межі власне запиту інформації: вони можуть виражати здивування, іронію, сумнів, позитивну чи негативну оцінку, стриману критику, заохочення або навіть конфронтацію. Саме тому їх структурно-семантичний та прагматичний аналіз є важливим для глибшого розуміння механізмів міжособистісної англомовної взаємодії. Мета роботи полягає у комплексному аналізі типів питальних конструкцій англійської мови та з’ясуванні їх структурних, семантичних і прагматичних характеристик у різних контекстах сучасного англомовного дискурсу. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk_UA | uk_UA |
| dc.publisher | Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка | uk_UA |
| dc.subject | 014 Середня освіта (Мова і література (англійська)) | uk_UA |
| dc.title | Структурно-семантичні та прагматичні особливості питальних речень англійської мови | uk_UA |
| dc.type | Магістерська робота | uk_UA |
| dc.format.pages | 58 | uk_UA |