ElarK-PNU: Recent submissions

  • Психолого-педагогічний супровід дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах спеціальної та інклюзивної освіти 
    Unknown author (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021-11)
    У збірнику представлено тези доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції «Психолого-педагогічний супровід дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах спеціальної та інклюзивної освіти», висвітлюються актуальні ...
  • Окремі аспекти проблеми готовності вчителів предметів до інклюзивного навчання дітей з ООП 
    Чопік, Олена Василівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021)
    Стаття присвячена проблемі готовності вчителів інклюзивних закладів до роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Подано результати анкетування педагогів закладів загальної середньої освіти.
  • Особливості створення соціального середовища в інклюзивному класі 
    Чопік, Олена Василівна (ПВКФ «Технодрук», 2021)
    Стаття присвячена проблемі створення соціального середовища в інклюзивному класі. Розглянуто умови створення сприятливого середовища для навчання дітей з особливими освітніми потребами. Визначено чинники формування ставлення ...
  • Аналіз проблеми професійної мобільності корекційних педагогів 
    Докучина, Тетяна Олександрівна (Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка, 2020)
    У статті здійсненообґрунтування актуальності та теоретичний аналіз проблеми формування професійної мобільності корекційних педагогів. Проаналізовано різні підходи до визначення сутності професійної мобільності. Обґрунтовано ...
  • Як класному керівнику інклюзивного класу сформувати дружний учнівський колектив 
    Чопік, Олена Василівна (MCFR, 2021)
    У публікації покажемо роль класного керівника у формуванні колективних взаємин учнів з ООП із однолітками з типовим розвитком в умовах закладу загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням.
  • Актуальність проблеми професійної мобільності фахівців спеціальної освіти 
    Докучина, Тетяна Олександрівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021)
    У статті здійснено теоретичний аналіз проблеми професійної мобільності фахівців. Обґрунтовано фактори, які визначають актуальність формування професійної мобільності фахівців спеціальної освіти.
  • INFLUENCE OF PEDAGOGICAL ACTIVITY ON A PSYCHOEMOTIONAL HEALTH OF SPECIAL EDUCATION TEACHERS 
    Buinyak, Maryana; Myronova, Svitlana; Dokuchyna, Tetiana; Mykhalska, Svitlana (2020)
    In modern scientific publications professional health and favorable psycho-emotional state is determined as an important aspect of the effective teachers professional activity. Special education teachers are in a "at-risk ...
  • Особливості використання інноваційних технологій у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами 
    Михальська, Світлана Анатоліївна (Видавничий дім "Гельветика", 2022)
    Стаття присвячена одній з актуальних проблем впровадження інноваційних технологій у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Зазначається, що фахівці, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами, повинні ...
  • Current Problems of Teachers' Readiness of Higher Educational Institutions for Implementing Inclusive Education 
    Myronova, Svitlana; Dokuchyna, Tetiana; Rudzevych, Iryna; Smotrova, Oksana; Platash, Larysa (LUMEN PUBLISHING HOUSE, 2021-08)
    The development of world education is implemented in accordance with the Convention on the Rights of Persons with Disability and other regulations that determine the right of people with disability to receive quality ...
  • Influence of Family Education on the Psychophysical Development and Socialization of a Child With Intellectual Disabilities 
    Mykhalska, Svitlana; Myronova, Svitlana; Buinyak, Maryana (AZ BUKI, 2022)
    Family is the primary institution of socialization of the child, and family education is the leading factor in successful social adaptation. The aim of the study was to determine the impact of family education on the ...
  • A Study of Parents’ Readiness to Raise Children with Intellectual Disabilities 
    Buinyak, Maryana; Myronova, Svitlana (AZ BUKI, 2021)
    The readiness of parents to raise children with intellectual disabilities is a set of emotional-motivational, cognitive and activity components, the formation of which ensures an adequate attitude of family members to the ...
  • Inclusive Education in Ukraine and Romania: is it a Reflexive Spirituality or a Sign of Humanity of a Democratic Society? 
    Platash, Larysa; Vykhrushch, Anatolii; Myronova, Svitlana (LUMEN PUBLISHING HOUSE, 2021-08)
    The article attempts to test the hypothesis of whether the transformation of European values into the social policies of the post-socialist states of Ukraine and Romania contributes to the strengthening of the reflective ...
  • Готовність дітей з типовим розвитком та їх батьків до взаємодії з дітьми з особливими освітніми потребами 
    Михальська, Світлана Анатоліївна; Михальська, Юлія Анатоліївна (Видавничий дім "Гельветика", 2022)
    Стаття присвячена одній з актуальних проблем підготовки дітей дошкільного віку з типовим розвитком та їх батьків до взаємодії з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах закладів освіти. Незважаючи на переваги ...
  • Basics of Academic Communications 
    Абрамович, Семен Дмитрович; Чікарькова, Марія Юріївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Видання містить комплекс навчально-методичних матеріалів, що можуть бути використані при читанні курсів з академічної комунікації. Структура розробки підпорядкована насамперед завданню оптимізації самостійної роботи ...
  • Пропедевтика мовленнєвих порушень: курс лекцій 
    Бєлова, Олена Борисівна (ПП Медобори 2006, 2017)
    Курс лекцій «Пропедевтика мовленнєвих порушень» є навчально-методичним комплексом, що забезпечує вивчення відповідної дисципліни і розроблений для студентів в галузі знань 01 «Освіта», спеціальності 016 «Спеціальна освіта», ...
  • Пропедевтика мовленнєвих порушень 
    Бєлова, Олена Борисівна (ПП Медобори 2006, 2017)
    Посібник "Пропедевтика мовленнєвих порушень" є навчально-методичним комплексом, що забезпечує вивчення відповідної дисципліни і розроблений для студентів спеціальності 01 "Освіта", спеціальності 016 "Спеціальна освіта", ...
  • Економіка сталого розвитку 
    Ящишина, Ірина Володимирівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Навчально-методичний посібник містить навчальну програму навчальної дисципліни «Економіка сталого розвитку», тематику практичних занять, питання для самостійної роботи, контрольні завдання для перевірки знань, опорний ...
  • Спеціальна методика розвитку мовлення 
    Бєлова, Олена Борисівна (ПП «Медобори-2006», 2018)
    Посібник "Спеціальна методика розвитку мовлення" є навчально-методичним комплексом, що забезпечує вивчення відповідної дисципліни розробленої для студентів в галузі знань 01 "Освіта", спеціальності 016 "Спеціальна освіта", ...
  • Подолання підвищеного рівня агресії у дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку 
    Бєлова, Олена Борисівна (ПП «Медобори-2006», 2018)
    Посібник "Подолання підвищеного рівня агресії у дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку" є навчально-методичним комплексом, що забезпечує вивчення відповідної дисципліни і розроблений для студентів спеціальності 01 ...
  • Подолання підвищеного рівня агресії у дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку 
    Бєлова, Олена Борисівна (ПП Медобори 2006, 2018)
    У монографії висвітлено теоретико-методологічний аналіз проблеми агресії та стан її дослідження: загальні уявлення про розвиток понять "агресія", "агресивність", "агресивна поведінка"; причини виникнення агресії у дітей ...