ElarK-PNU: Recent submissions

  • Взаємозв’язок психологічних особливостей майбутніх фахівців та рівня професійної спрямованості 
    Костинюк, Даріанна Андріївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    У воєнний період працівники залізниці змушені виконувати свої обов’язки в умовах постійної загрози через обстріли, ракетні атаки та можливі диверсії. Незважаючи на небезпеку, що створюється як ракетними ударами, так і ...
  • Емоційний інтелект та соціально-психологічна адаптація українських емігрантів з дітьми 
    Аіоані, Єлизавета Костянтинівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    З початком повномасштабної агресії Росії проти України у лютому 2022 року значна кількість громадян України була змушена покинути свої домівки та шукати прихистку за межами країни. Основну групу серед вимушених переселенців ...
  • Комунікативні інтернет-практики залежної від соціальних мереж молоді: теоретико-методологічний аспект 
    Апонюк, Марина Петрівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    Сьогодні розгортання комунікативних інтернет-практик, яке стало можливим завдяки появі та розвитку всесвітньої мережі Інтернет, окрім великого спектру можливостей та свобод, що відкриваються користувачам мережного простору, ...
  • Організація психологічного консультування у контексті позитивної психотерапії 
    Єгорова, Наталія Володимирівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    Перед сучасною психологічною практикою постає необхідність пошуку ефективних, гуманістично орієнтованих підходів до надання психологічної допомоги. У цьому контексті позитивна психотерапія, як напрям, що поєднує ...
  • Розвиток стресостійкості майбутніх педагогів під час професійної підготовки 
    Зенинець, Софія-Марта Ігорівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    Ситуація в українському суспільстві висуває вимоги до всіх аспектів, що стосуються освітньої діяльності, в першу чергу, до особистості педагога. Професія вчителя, яка виступає як одна з найбільш розумово та емоційно ...
  • Застосування когнітивно-поведінкової терапії для подолання шкільної тривожності у підлітковому віці 
    Савчук, Віталій Васильович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    Проблеми шкільної тривожності є актуальними для забезпечення емоційної стабільності школярів в умовах освітнього процесу. У динаміці безперервного формування й удосконалення шкільних програм, розвитку системи навчання і ...
  • Ґендерні особливості взаємозв’язку стилю гумору та особистісної креативності студентів 
    Каспрук, Марія Вадимівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    Проблеми креативності особистості та почуття гумору цікавлять психологів-дослідників нарізно, хоча кожне з цих явищ забезпечує психологічний комфорт особистості, що перебуває в ситуації невизначеності. Креативність є тією ...
  • Особливості емоційної регуляції міжособистісних стосунків людей з обмеженими фізичними можливостями 
    Ошур, Євгенія Ігорівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    Зростання кількості людей з інвалідністю, розвиток інклюзивних практик, а також необхідність формування безбар’єрного середовища ставлять перед науковцями й практиками завдання глибшого розуміння психологічних аспектів ...
  • Вплив емпатії на професійний вибір в юнацькому віці 
    Пилипів, Каріна Сергіївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    У сучасних умовах питання професійного вибору є одним із найважливіших рішень у житті молодої людини, адже воно визначає її подальшу кар’єру, соціальну реалізацію та розвиток особистості. Юнацький вік є особливо чутливим ...
  • Психологічні особливості прояву депресивних станів у військовослужбовців 
    Река, Тетяна Іванівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    У сучасних умовах соціально-політичної нестабільності та збройного конфлікту в Україні військовослужбовці опиняються в умовах підвищеного психоемоційного навантаження, що значно перевищує звичайний рівень стресу. Тривале ...
  • Особливості психологічної допомоги батькам дітей із синдромом дефіциту уваги та гіперактивності 
    Лукавська, Олександра Вікторівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    На сучасному етапі розвитку психологічної науки та практики питання психоемоційного благополуччя родин, у яких виховуються діти з особливими освітніми потребами, набуває особливої актуальності. Одним із найпоширеніших ...
  • Специфіка копінг-поведінки студентів з різним рівнем психологічного здоров’я 
    Бабелюк, Олег Олегович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    Зростання рівня тривожності, депресивних станів та емоційного вигорання серед студентів вимагає детального вивчення механізмів подолання стресу залежно від рівня ментального здоров’я. Розуміння цих механізмів сприятиме ...
  • Психологічні особливості розвитку особистісної зрілості студентів 
    Бабелюк, Дарія Ростиславівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    Сучасні глобалізаційні процеси, що охоплюють політичну, економічну, соціальну та культурну сфери, суттєво впливають на всі аспекти життєдіяльності людини. Ці зміни відображаються через призму особистісної самосвідомості ...
  • Дослідження дитячо-батьківських стосунків серед працівників дошкільних навчальних закладів 
    Зборовська, Олеся Вікторівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    У сучасних умовах розвитку суспільства особлива увага приділяється особистісному становленню працівників освітньої сфери, зокрема фахівців дошкільної ланки, адже саме вони закладають основи соціалізації, формування емоційної ...
  • Особливості конфліктної поведінки старшокласників: діагностика та корекція 
    Мельник, Орися Юріївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    Проблема підвищеного рівня конфліктності серед юнаків з кожним роком стає дедалі гострішою. Сучасна соціальна реальність, що супроводжується високим рівнем стресових факторів, інтенсивним навчальним ритмом та посиленням ...
  • Дослідження психологічних особливостей успішності керівника 
    Гудзь, Ангеліна Віталіївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    У сучасних умовах стрімкого розвитку суспільства, посилення конкуренції та постійних змін у політичній, економічній і соціальній сферах зростає актуальність ефективного управління як у державному, так і в приватному секторах. ...
  • Ціннісні чинники розвитку професійного мислення майбутніх фахівців 
    Трикіз, Катерина Дмитрівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    В психологічній науці у зв’язку з інтелектуалізацією праці зростає увага до проблеми професійного мислення, як однієї з професійно найважливіших якостей сучасного конкурентоспроможного фахівця. Перебуваючи в центрі уваги ...
  • Взаємозв’язок соціальної та емоційної адаптації старших підлітків 
    Кінащук, Олександра Олексіївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    Під час переходу до дорослого життя підлітки стикаються з численними суперечностями, досягненнями та викликами, які потребують правильного переживання з мінімальними фізичними, емоційними та енергетичними втратами. Найменших ...
  • Психологічні особливості тривожності підлітків 
    Бабій, Світлана Володимирівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    Проблема тривожності посідає вагоме місце у сучасній психології, оскільки вона впливає як на основні характеристики особистості, та і на її загальний шлях розвитку. Дослідження науковців вказують на те, що тривожність, яка ...
  • Психологічні засади формування особистісної зрілості у майбутніх психологів 
    Штефаняк, Олександра Олександрівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    Діяльнісний та професійний розвиток майбутнього психолога відбувається під впливом численних чинників. Послідовний і тривалий професійний розвиток студента як майбутнього фахівця значною мірою залежить від його здатності ...