ElarK-PNU: Недавние поступления

  • Розробка та впровадження нетрадиційних методик проведення лабораторних робіт та підсумкових занять з фізики в 7-11 класах загальноосвітніх навчальних закладах 
    Колесникова, Марія Іванівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018)
    Тенденція до впровадження та використання інтегрованих курсів з природничих наук у програми середніх навчальних закладів вимагає різних підходів до пояснення фізичних явищ, творчого підходу не тільки із сторони вчителя, ...
  • Адаптивна фізична культура у роботі з дітьми, що мають порушення у стані здоров'я 
    Сівак, Євген Вадимович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018)
    Мета дослідження: визначити особливості морфофункціонального розвитку дітей з вадами зору та вивчити взаємозв’язок між ураженням зорового аналізатора та відхиленнями фізичного розвитку у слабкозорих дітей молодшого шкільного ...
  • Вплив фізичних вправ на фізичний розвиток дошкільнят 
    Шмигельський, Андрій Володимирович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018)
    Велику частину потенціалу суспільства першої половини XXI століття складатимуть сьогоднішні діти дошкільного віку. Саме їм належить вирішувати складні соціально-економічні, морально-етичні, національні та інші проблеми, ...
  • Фізичне здоров’я студентів з урахуванням їх морфо-функціональних особливостей 
    Шевчук, Олексій Олександрович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018)
    Мета дослідження – виявити морфо-функціональні характеристики фізичної складової здоров'я студентів за різних рухових режимів. Завдання дослідження: проаналізувати сучасні тенденції та фактори формування фізичного здоров'я ...
  • Організація і зміст фізичного виховання превентивної спрямованості для 6-річних першокласників 
    Шевченко, Богдан Вікторович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018)
    Діяльність дитини закладі середньої освіти (ЗСО) є переходом на відмінні від попередніх режиму дня та параметрів розумової роботи, що характерний для закладу дошкільної освіти. Згідно даних, у 60–80 % дітей такий перехід ...
  • Організація самостійних занять фізичної культури з учнями середнього шкільного віку 
    Шендеровський, Олександр Анатолійович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018)
    Школа, загалом, не сприяє виконанню біологічної потреби дітей у рухах. Уроки фізичної культури компенсують важливий для дитячого організму обсяг рухової активності лише на 11-13%. Тому виникла потреба пошуку форм і методів ...
  • Педагогічна технологія розвитку швидкісно-силових якостей школярів середніх класів при вивченні варіативного модуля «Теніс настільний» 
    Сагановська, Євгенія Анатоліївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018)
    Серед спортивних ігор теніс настільний займає особливе місце, йому властива певна елегантність, яка відрізняє його від інших ігрових видів спорту, і в цьому, ймовірно, полягає його особлива приваблююча сила. Популярність ...
  • Діалектологія як засіб осмислення етнокультури рідного краю 
    Шеремета, Наталія Петрівна (Аксіома, 2012)
    У статті репрезентовано методику поєднання навчально-пізнавальної, науково-дослідної та практичної діяльності студента з метою формування професійно компетентного вчителя-словесника як вдумливого дослідника та культуромовної ...
  • Перспективи формування мовленнєво-мовної компетенції учнів в умовах говіркового навкілля 
    Шеремета, Наталія Петрівна (Аксіома, 2011)
    У статті окреслено основні напрямки роботи вчителя при викладанні української мови в умовах місцевих говорів; обґрунтовано потенціальні можливості раціонального використання говіркового мовлення у школі для формування ...
  • Психологічний лінгвоцид в Україні 
    Шеремета, Наталія Петрівна (Аксіома, 2009)
    У статті проаналізовано втручання колонізаторів у соціальну психіку українського народу, доведено, що насаджувана чужа мова впливала на підневільний народ не тільки як засіб передавання позамовного змісту, але й як ...
  • Методичні особливості технічної підготовки юних футболістів 
    Рябоконь, Віталій Володимирович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018)
    Сучасні дослідження в області дитячо-юнацького спорту характеризуються концентрацією уваги вчених на проблемах вдосконалення змісту основних розділів програмно-методичних документів. Відставання, що відзначається фахівцями, ...
  • Шляхи оптимізації гнучкості 7-8 річних школярів на уроках фізичної культури 
    Пукас, Володимир Олександрович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018)
    Гнучкість – досить динамічна властивість тіла. Вона змінюється під впливом температури навколишнього середовища, стану нервово-м’язового апарату, добових ритмів, трофічних процесів і психічного стану школяра. Основним ...
  • Формування у старшокласників мотивації до систематичних занять фізичними вправами 
    Петров, Дмитро Валерійович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018)
    Державна національна програма «Освіта» (Україна XXI століття) важливим стратегічним завданням реформування змісту освіти ставить необхідність сприяння фізичному, психічному здоров'ю молоді, врахування потреб індивідуальної ...
  • Соціально-педагогічна профілактика наркотичної залежності підлітків 
    Паляруш, Владислав Васильович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018)
    За останнє десятиріччя поширення наркоманії в Україні набуло катастрофічних розмірів і рис соціального лиха, що загрожує національній безпеці країни. Відомо, що наркоманія приводить до найтяжчих психічних, особистісних і ...
  • Особливості розвитку силових здібностей з використанням системи CROSSFIT 
    Муравський, Назар Дмитрович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018)
    У всьому світі широко поширюється спорт, з'являються різні напрямки у фітнесі. Один з найбільш цікавих, захоплюючих та популярних напрямків - це новий вид силового фітнесу «CrossFit». CrossFit дуже відрізняється від ...
  • Текст як джерело вивчення процесів фразеотворення 
    Коваленко, Наталія Дмитрівна (Lublin Science and Technology Park S.A., 2017)
    В останні десятиріччя спостерігаємо зацікавлення українських дослідників на рівні виявлення складу, просторового поширення та особливостей варіювання ареальної фразеології. Результатом польових досліджень є окремо видані ...
  • Текстологічне опрацювання рукописів (фонетичний рівень) 
    Коваленко, Борис Олексійович (Lublin Science and Technology Park S.A., 2017)
    Спадщина С. Руданського різноманітна своїми темами і жанрами. Його творчість високо оцінили дослідники В. Герасименко, П. Колесник, А. Кримський, І. Пільгук, М. Сиваченко, Ю. Цеков та ін. Мова співомовок письменника багата ...
  • Вербальне втілення концепту ПРАВДА в п’єсах Івана Огієнка 
    Марчук, Людмила Миколаївна (Lublin Science and Technology Park S.A., 2017)
    Посилений інтерес сучасної філології до вивчення поетичної мови зумовлює теоретичне обгрунтування лінгвопоетики як мовознавчої дисципліни. З іншого боку, актуальним завданням мовознавства залишається семантичний аналіз ...
  • Самостійна робота студентів з дисциплін професійної підготовки за спеціальністю 016 Спеціальна освіта 
    Миронова, Світлана Петрівна; Буйняк, Мар'яна Геннадіївна; Докучина, Тетяна Олександрівна; Дмітрієва, Оксана Іванівна; Матвєєва, Марія Петрівна; Чопік, Олена Василівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018)
    У навчально-методичному посібнику вміщено загальні методичні рекомендації з самостійної роботи студентів, матеріали для вивчення дисциплін професійної підготовки за спеціальністю 016 Спеціальна освіта. Завданням посібника ...
  • Організація та методика проведення наукових досліджень студентами спеціальності «Спеціальна освіта» 
    Миронова, Світлана Петрівна; Матвєєва, Марія Петрівна; Докучина, Тетяна Олександрівна; Дмітрієва, Оксана Іванівна; Чопік, Олена Василівна; Коваль, Н.І. (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2016)
    Методичні рекомендації висвітлюють основні вимоги до організації науково-дослідної роботи студентів спеціальності 016 «Спеціальна освіта». Завданням посібника є надання майбутнім корекційним педагогам і спеціальним психологам ...