Більшість дітей у старшому дошкільному віці оволодівають звуковою стороною мовлення, мають відповідний віку активний і пасивний словник, вміють синтаксично та граматично правильно будувати речення. Однак, не у всіх дітей ...

У сучасному освітньому середовищі зростає усвідомлення необхідності формування в учнів навичок, спрямованих на збереження та зміцнення здоров’я. Однією з ключових складових загальної компетентності є здоров’язбережувальна ...

У контексті модернізації освітнього процесу важливим завданням сучасної школи є створення умов для цілісного розвитку особистості учня, формування його компетентностей у різних сферах життєдіяльності. Одним із ефективних ...

На сьогодні значне збільшення кількості дітей, які мають порушення мовлення, та ускладнення корекційної роботи з ними спонукає до пошуку нових ефективних шляхів вирішення цієї проблеми. Надзвичайно важливою запорукою ...

В методичних рекомендаціях «Курсова робота (проєкт)» визначено вимоги до змісту, структури, оформлення й перевірки курсових робіт (проєктів) здобувачів / здобувачок III курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за ...

У збірнику опубліковані матеріали наукових досліджень студентів фізико-математичного факультету К-ПНУ ім. І. Огієнка, які були озвучені на конференції, що проводилась 9-10 квітня 2025 року.

Нова освітня парадигма та інтеграція системи вищої освіти України в європейський освітній та науковий простір передбачають формування висококваліфікованого фахівця. Саме тому якість вищої освіти ототожнюється із якістю ...

Забезпечення якісної організації процесу формування мовлення у цих учнів є важливим завданням логопедичної роботи. Необхідною складовою цієї роботи є розробка індивідуальних програм розвитку мовлення, які дають змогу ...

Вербальне мовлення та комунікація в цілому виступає основою соціальної взаємодії. Для більшості людей процес оволодіння навичками спілкування не виявляється складним. Але існує певна частина людей, які не здатні використовувати ...

Серед ключових напрямів реформування освіти дітей з порушеннями мовлення в Україні виділяється розробка концептуальних, організаційних і методичних підходів до формування комунікативної компетентності. Ці підходи базуються ...