Проблема української культури XVIII – початку XX ст. та її вивчення на уроках історії у закладах загальної середньої освіти

Abstract

Сучасний етап розвитку українського суспільства, позначений війною за незалежність, процесами націєтворення, переосмисленням історичного досвіду та пошуком власної ідентичності, актуалізує проблему глибокого засвоєння національної культурної спадщини. Особливої ваги набуває вивчення української культури XVIII – початку ХХ століття як періоду формування модерної нації, інтенсивного розвитку освіти, науки, літератури, мистецтва, національного руху. Мета роботи – комплексний аналіз представлення української культури XVIII – початку ХХ століття в сучасному шкільному курсі історії України й обґрунтування методичних підходів до підвищення ефективності її вивчення.