Формування нової парадигми фізичного виховання вимагає пошуку науково-обґрунтованих теоретико-методологічних положень про можливості впливу на цей процес під час освітньої та виховної діяльності, а саме, завдяки впровадженню ...

Роботу виконано згідно плану науково-дослідної роботи на 2019-2024 роки проблемної лабораторії «Гендерні профілактично-оздоровчі технології фізичного виховання та реабілітації» Кам’янець-Подільського національного університету ...

Процес організаційно-структурних і змістових перетворень у вищій школі сприяв активізації гуманістичного й культурологічного її аспектів, реалізація яких є важливим чинником оптимального розвитку особистості майбутнього ...

Фізкультурно-спортивна діяльність фахівців фізичного виховання у сучасних соціокультурних умовах здійснюється в напрямі її переорієнтації з пріоритетів фізкультурно-спортивних – на фізично-оздоровчі цілі і зміст, загальну ...

Погіршення стану здоров’я, збільшення захворюваності школярів України пов’язані головним чином із соціально-економічною кризою, екологічними проблемами в нашій країні. Темпи соціальних, економічних, технологічних і навіть ...

Однією із проблем неспроможності і неефективності нинішньої системи фізичного виховання є те, що її зміст має не оздоровчий, а освітній характер. Шкільний урок фізичної культури, спрямований, перш за все, на вирішення ...

На фоні негативних змін в стані здоров’я і фізичної підготовленості середньо статистичні норми постійно зазнають корегування в бік зменшення. Разом з тим, такий орієнтир не є доцільним, оскільки показники зниження стану ...

Актуальність проблеми фізичного виховання молодших школярів у позакласній роботі вбачається в дослідженні ефективності організаційно-педагогічних умов фізичного виховання учнів у процесі позакласної роботи в закладах ...

Педагог, який освоїть курс туристсько-краєзнавчої роботи, зможе на якісно новому рівні організувати процес виховання та спілкування зі своїми учнями. При цьому з’являються нові можливості для підвищення педагогічної ...

Сьогодні не викликає сумнівів наявність високого взаємозв’язку між формами, методами і засобами фізичної підготовки та здоров’ям дітей шкільного віку. Проте, як свідчать відповідні дослідження, тільки 10% дітей шкільного ...