7. Навчально-науковий інститут української філології та журналістики: Recent submissions

  • Цикл документальних радіопрограм «Щоденник детектива» 
    Цюпій, Анастасія Володимирівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Радіопроєкт «Щоденник детектива» спрямований детально ознайомити слухача з найцікавішими детективними історіями, дослідити деталі минулих справ та шляхом аналітики розгадати наймістичніші загадки криміналістики всіх часів. ...
  • Розроблення брендбуку як стратегії просування модельного агентства «Колізей» 
    Мироненко, Влада Вікторівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Сенс стратегії полягає в правильності обраних рішень, список урегулювань, правил, якими керується фірма, в нашому випадку ‒ модельне агентство. Головна мета планування брендбуку – це максимальний прибуток в результаті ...
  • Відеоблог «SaltyLight» на платформі YouTube 
    Марчук, Катерина Василівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Відеоблог «SaltyLight» – це джерело якісних та україномовних відео, які спрямовані на духовне зростання і розвиток молоді, формування морально-етичних цінностей та духовних максим. У блозі порушуються цікаві й актуальні ...
  • Цикл телевізійних програм з успішними випускниками К-ПНУ імені Івана Огієнка 
    Кісілішина, Наталія Андріївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    Актуальним вбачається зобразити у жанрі інтерв’ю історію випускника Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка як приклад успішної людини із набутими знаннями та навичками на базі вишу, показати ...
  • Розробка інформаційної лендінг-сторінки з проблеми домашнього аб’юзу та її вплив на соціальну журналістику 
    Волошина, Олександра Ігорівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2022)
    У нaш чaс проблема дoмaшньoгo aб’юзу нaбулa шиpoкoгo poзгoлoсу у суспiльних дискусiях, нa нaцioнaльнoму тa свiтoвoму piвнях. Paнiше ця пpoблемa не пpивеpтaлa тaкoї увaги, її звикли зaмoвчувaти, a пiдтpимкa пoстpaждaлим вiд ...
  • Функціювання сленгових компонентів в українській жіночій прозі 
    Харабара, Оксана Володимирівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021)
    Лексичний склад нашої, як і будь-якої іншої, мови містить велику кількість сленгових утворень, що відповідають певним соціальним і професійним групам людей. Існування різноманітних діалектизмів, сленгізмів доводить, що ...
  • Реалізація концепту «війна» в українському художньому та публіцистичному дискурсі 
    Скакун, Анастасія Леонідівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021)
    У сучасних умовах розвитку лінгвістичної думки спостерігається новий етап актуалізації та концептуалізації війни й обростання цього поняття новими смисловими ознаками. Тема війни виступала й продовжує виступати однією з ...
  • Мовна картина світу в ідіостилі Тодося Осьмачки: астральний концепт 
    Домітраш, Христина Євгенівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021)
    Українська поезія початку ХХ століття виявила значне піднесення естетичних та світоглядних пошуків, помітні зрушення в тематиці, новаторство поетики і стилю, специфічну інтерпретацію буття. І в цю яскраву мистецьку палітру, ...
  • Мовлення людини у фразеологічній картині світу 
    Грицух, Ірина Ярославівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021)
    Фраземіка стає найбільш вдячним об’єктом мовних спостережень завдяки своїй високій виразності, досить прозорому процесу фразотворення, підвищеній експресивності. Більшість фразем становлять цілі твори мовної образності, ...
  • Лінгвокультурний аналіз елементів національної ідентифікації в мові творів Павла Глазового 
    Гніда, Джоанна Іванівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021)
    Увагу дослідників привертає індивідуальний стиль П. Глазового, письменника, що увійшов в історію сучасної української літератури кінця ХХ – початку ХХІ століття як експериментатор, чия художня творчість відзначається ...
  • Стилістичні особливості функціонування складних багатокомпонентних речень у прозі Павла Загребельного 
    Глуговська, Тетяна Володимирівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021)
    Незважаючи на значну кількість спеціальних лінгвістичних розвідок з теорії складного речення, в українському мовознавстві дотепер недостатньо уваги приділялося проблемі структурної і семантичної організації складної ...
  • Технології проєктного навчання української мови в закладах вищої освіти 
    Вишневська, Марина Валентинівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021)
    Однією з найбільш поширених є проєктна технологія навчання. Проєкт передбачає розробку теми, ідеї, детальне планування; спрямований на розвиток активного самостійного мислення здобувача вищої освіти, уміння знаходити й ...
  • Мовленнєва структура образу автора (на прикладі творчості письменників-емігрантів) 
    Буцвін, Олена Сергіївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021)
    При вивченні мови художнього твору образ автора виступає одиницею визначення стилю письменника. Образ автора, з одного боку, є об’єднувальною одиницею всіх позатекстових факторів, що зумовлює реалізацію індивідуального ...
  • Структурно-стилістичні особливості історичної української прози другої половини ХХ століття 
    Ярошук, Ольга Петрівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021)
    Мова художньої прози неодноразово була об’єктом вивчення лінгвістики, оскільки саме у мові літературних творів певного періоду відбиваються мовні процеси і явища, характерні для цього періоду. У мові художньої прози, ...
  • Метафоризація мовопростору Ірен Роздобудько 
    Шаповалова, Наталія Володимирівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021)
    Структурно-семантичний аналіз поетичної метафори дає змогу висвітлити не лише специфіку художнього осмислення світу автором, а й засвідчити можливості мови в розвитку семантики лексичних одиниць, взаємодії прямого, переносного ...
  • Релігійні тропи у творчості Валерія Шевчука 
    Стойко, Ірина Олегівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021)
    Сучасне відродження в Україні суспільного статусу релігії як атрибута української нації дає можливість мовознавцям вивчати українську церковно-релігійну лексику, розвиток та функціонування якої тривалий час були поза увагою ...
  • Мова як націєтворчий чинник в осмисленні Тараса Шевченка 
    Цар, Катерина Петрівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021)
    Нового прочитання творчості багатьох письменників потребує сьогодні середня школа. Руйнування образу Шевченка як кріпака і селянського поета-мученика можливе лише за умови переосмислення творчої спадщини Тараса Шевченка. ...
  • Козацька доба в епітетних словосполученнях (функціонально-семантичний аспект) 
    Навроцька, Мар’яна Юріївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021)
    Особливе місце в історії розвитку українського історичного роману посідають твори Пантелеймона Куліша “Чорна рада. Хроніка 1663 року”, Івана Нечуя-Левицького “Гетьман Іван Виговський” та Андрія Чайковського “Сагайдачний”. ...
  • Фраземи територіального мовлення на позначенні соціальної поведінки людини 
    Фостата, Оксана Зіновіївна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021)
    Тема людини, її зовнішності, внутрішнього стану, морально-етичних якостей та діяльності належить до провідних у фразеології. Помітне місце в ідеографічному розподілі посідають усталені словосполучення, які характеризують ...
  • Методика застосування медійноосвітніх технологій на заняттях української мови в закладах вищої освіти 
    Кушнір, Тетяна Михайлівна (Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021)
    Соціально-економічні, інформаційно-технологічні трансформації в сучасному суспільстві, стрімкі глобалізаційні й інтеграційні процеси в освіті спонукають до перегляду пріоритетів та методологічних засад освітнього процесу. ...