Типологічний підхід до розвитку фізичних якостей хлопчиків молодшого шкільного віку

Abstract

Актуальність теми. Важливим у цілеспрямованому розвитку фізичних якостей є врахування сенситивних періодів. Аналіз наукової літератури свідчить про певні розбіжності у віці, впродовж якого фізичні якості хлопців на етапі 7-10 років відзначаються найбільшим приростом, тобто знаходяться в сенситивному періоді. З іншого боку, важливою умовою ефективності фізичного виховання в загальноосвітньому навчальному закладі є реалізація диференційованого й індивідуального підходів. Незаперечним є існування значних розбіжностей між індивідуальними і середньогруповими показниками фізичних якостей навіть в однаковій за статтю і віком групі учнів, що свідчить про необхідність пошуку інших ознак для їх поділу на відносно однорідні групи. Однією з ознак, що дозволяє комплексно враховувати значну кількість морфофункціональних (у тому числі рухових) та деяких інших характеристик є соматичний тип конституції індивіда. Мета дослідження – вивчити особливості розвитку фізичних якостей хлопчиків молодшого шкільного віку з урахуванням соматичного типу конституції.