Особливості індивідуалізації навчально-тренувального процесу юних дзюдоїстів у групах попередньої підготовки в ДЮСШ

Abstract

Мало уваги приділяється віковим аспектам індивідуального підходу. Досягнення високих спортивних результатів в боротьбі неможливе без удосконалення методики тренування на початкових етапах підготовки, де важливо закласти основи правильного виконання техніко-тактичних дій, гармонійно розвивати фізичні якості, створювати умови для подальшого вдосконалення в обраному виді спорту. На жаль, в теорії спортивної боротьби цьому питанню приділяється незначна увага, тому що переважна більшість досліджень проведені зі спортсменами високої кваліфікації. Методика початкової підготовки в недостатній мірі враховує вікові особливості юних борців. Навчально-тренувальний процес юних дзюдоїстів багато в чому повторює методику тренування, використовувану висококваліфікованих спортсменами. Зазначені проблеми зумовлюють недосконалість розробки методичних питань індивідуального підходу. Мета дослідження – розробити і експериментально обґрунтувати методику індивідуального підходу в навчально-тренувальному процесі юних дзюдоїстів.