Педагогічні умови формування здорового способу життя учнів середнього шкільного віку

Abstract

Однією з найбільш гострих соціальних проблем в Україні є стан здоров'я дітей та підлітків. Здоров’я людини – найважливіший показник соціального благополуччя суспільства. У Конституції України, Законі України «Про загальну середню освіту», Концепції загальної середньої освіти, Національної доктрини розвитку освіти пріоритетним завданням національної системи освіти визначається виховання людини в дусі відповідального ставлення до власного здоров'я та здоров'я оточуючих як до найвищої суспільної цінності. Діяльність загальноосвітніх навчальних закладів спрямована на всебічний розвиток школяра як особистості та найвищої цінності суспільства, розвиток його талантів, розумових і фізичних здібностей. Тому проблема формування здорового способу життя підростаючого покоління займає провідне місце у теорії і практиці сучасної школи. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови формування здорового способу життя учнів середнього шкільного віку у процесі фізичного виховання.