Кафедра теорії і методики фізичного виховання: Recent submissions

  • Соматотипи та фізичний стан дітей і молоді 
    Єдинак, Геннадій Анатолійович; Галаманжук, Леся Людвигівна; Мисів, Володимир Михайлович; Зубаль, Майя Вікторівна; Клюс, Олена Анатоліївна (ТОВ "Друкарня "Рута", 2021)
    У монографії викладено теоретичні основи та практичні питання реалізації диференційованого підходу до дітей та молоді, що передбачає врахування їхніх соматотипів під час поліпшення фізичного стану. Особливу увагу приділено ...
  • Навчальна практика: методичні рекомендації для здобувачів вищої освіти факультету фізичної культури ступеня вищої освіти «бакалавр», які навчаються за спеціальністю 014 Середня освіта (Фізична культура) 
    Чистякова, Марина Олександрівна; Дутко, Олена; Потапчук, Сергій Миколайович; Костюк, Світлана; Панчук, Наталія Петрівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021)
    У методичних рекомендаціях розкрито зміст та особливості організації і проведення навчальної практики, що проходять здобувачі вищої освіти факультету фізичної культури денної та заочної форми навчання ступеня вищої освіти ...
  • Теорія і методика гімнастичного багатоборства 
    Бабюк, Сергій Миколайович; Марчук, Данііл Володимирович; Марчук, Володимир Миколайович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021)
    Посібник розрахований на студентів факультету фізичної культури, учителів фізичної культури в ЗЗСО, тренерів. Зміст навчально-методичного посібника охоплює практичний аспект роботи на приладах гімнастичного багатоборства ...
  • Технології організації рухової діяльності 
    Чистякова, Марина Олександрівна; Юрчишин, Юрій Володимирович; Ніколайчук, Ольга; Потапчук, Сергій Миколайович; Ладиняк, Андрій Богданович; Приходько, Володимир Миколайович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021-11-08)
    Навчально-методичний посібник побудований як навчальне видання з методики організації і проведення видів рухової діяльності, що сприяють залученню різних груп населення до активних занять з метою зміцнення та збереження здоров'я.
  • Наукові дослідження у фізичному вихованні та спорті 
    Шиян, Богдан Михайлович; Єдинак, Геннадій Анатолійович; Петришин, Юрій Володимирович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2021)
    У посібнику викладено логіку наукового дослідження, його методологічні основи, методи, основи виконання і оформлення студентських наукових робіт. Адресовано студентам, магістрантам факультетів фізичного виховання, основ ...
  • Фізіологічні основи рухової активності людини. Практикум, тести і завдання для самостійної підготовки 
    Плахтій, Петро Данилович; Марчук, Данііл Володимирович; Марчук, Володимир Миколайович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020)
    У посібнику висвітлені основні положення сучасної фізіологічної науки з питань фізіології рухової активності: теорія в запитаннях і відповідях, практикум, тести і завдання для самостійної підготовки. Особлива увага приділена ...
  • Теорія і методика навчання гімнастичним організуючим вправам 
    Бабюк, Сергій Миколайович; Марчук, Данііл Володимирович; Марчук, Володимир Миколайович; Юрчишин, Юрій Володимирович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020-10-13)
    У навчально-методичному посібнику викладено сучасні погляди на проведення гімнастичних організуючих вправ. Описана техніка виконання, методика навчання організуючих вправ, подано графічне зображення щодо виконання. ...
  • Теорія і методика гімнастичних загальнорозвиваючих вправ 
    Бабюк, Сергій Миколайович; Марчук, Данііл Володимирович; Марчук, Володимир Миколайович; Юрчишин, Юрій Володимирович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2020-07-07)
    Навчально-методичний посібник «Теорія і методика гімнастичних загальнорозвиваючих вправ» рекомендується студентам факультету фізичної культури і спрямований на оволодіння базовими знаннями з техніки виконання, методики ...
  • Програмування занять фізичними вправами превентивної спрямованості для 6-річних дітей 
    Герасимчук, А. Ю.; Галаманжук, Леся Людвигівна; Єдинак, Геннадій Анатолійович (ТОВ «Друкарня Рута», 2014)
    У навчальному посібнику розглянуто теоретичні аспекти та запропоновано практичні рекомендації щодо формування і реалізації програми з превенції під час занять фізичними вправами негативної тенденції зі зниження ефективності ...
  • Організація і методика фізичної активності дітей дошкільного віку з формування рухового потенціалу 
    Галаманжук, Леся Людвигівна; Єдинак, Геннадій Анатолійович; Балацька, Л.В. (ТОВ «Друкарня Рута», 2014)
    У навчальному посібнику розглянуто теоретичні аспекти та запропоновано практичні рекомендації щодо організації, формування і реалізації змісту фізичної активності дітей дошкільного віку превентивної спрямованості. Використання ...
  • Організація і методика корекції психофізичного стану учнів других класів у процесі фізичного виховання 
    Галаманжук, Леся Людвигівна; Єдинак, Геннадій Анатолійович; Клюс, Олена Анатоліївна (ТОВ «Друкарня Рута», 2013)
    У навчальному посібнику розглянуто теоретичні аспекти та запропоновано практичні рекомендації, пов'язані з визначеними й апробованими авторами алгоритмами формування і реалізації програми з корекції психофізичного стану ...
  • Україна у міжнародному спортивному студентському русі 
    Арзютов, Г. М.; Солопчук, Дмитро Миколайович; Чистякова, Марина Олександрівна; Шишкiн, Олeксандр Пaвлович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2018)
    У монографії «Україна у міжнародному спортивному студентському русі» розглянуто питання збереження та примноження успіхів вітчизняного студентського спорту на міжнародній арені. Проаналізовано передумови, етапи та особливості ...
  • Педагогічні аспекти покращення психофізичного стану старших дошкільників з урахуванням їх рухової асиметрії 
    Мисів, Володимир Михайлович (ПП Д. Г. Зволейко, 2011)
    У статті проаналізовано певні розбіжності між право- та ліворукими дошкільниками у деяких зазначених показниках. Визначено причини формування такої рухової асиметрії, необхідність її врахування у процесі навчальної діяльності ...