Лабунець, Віктор Миколайович(Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2026)
Запропонована методика ґрунтується на дидактично обґрунтованій системі комплексного підходу до музичного виховання учасників дитячого ансамблю гітаристів. Вона охоплює всі основні етапи організації та функціонування ансамблю: ...
Філінюк, Анатолій Григорович; Сидорук, Сергій Антонович(Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2026)
Методичні рекомендації містять матеріали до семінарських занять і самостійної роботи з курсу «Історія України другої половини ХІХ – початку ХХ століття» для здобувачів вищої освіти предметної спеціальності 014.03 Середня ...
Сербалюк, Юрій Володимирович; Співак, Віталій Іванович(Видавець Ковальчук О.В., 2026)
Посібник містить лекції відповідно до навчальної програми освітнього компоненту «Державне регулювання в системі соціального захисту» за освітньо-професійною програмою «Соціальна допомога» першого (бакалаврського) рівня ...
Філінюк, Анатолій Григорович; Сидорук, Сергій Антонович(Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2026)
Методичні рекомендації підготовлено для здобувачів вищої освіти спеціальностей 032 «Історія та археологія» та 014 «Середня освіта (Історія)». Видання містить матеріали до підготовки семінарських занять і самостійної роботи ...
Бренюк, Алла Григорівна(Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2026)
Навчальний посібник «Історія зарубіжного мистецтва: від найдавніших часів до ХІХ століття» охоплює основні етапи розвитку світового мистецтва від первісної доби до початку ХІХ ст. У виданні послідовно розглянуто мистецтво ...
Гевчук, Наталія Сергіївна; Данилюк, Олена Іванівна; Мельник, Жанна Василівна; Опалюк, Тетяна Леонідівна; Сербалюк, Юрій Володимирович; Співак, Віталій Іванович(Видавець Ковальчук О.В., 2026)
Методичні рекомендації розроблені у відповідності до вимог галузевих стандартів вищої освіти з підготовки фахівців першого (бакалаврського) рівня вищої освіти зі спеціальності I10 Соціальна робота та консультування галузі ...
Федьков, Олександр Миколайович; Добровольський, Анатолій Тодорович(Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2026)
виданні вперше систематизовано та введено до наукового обігу архівні матеріали про суспільні настрої населення Подільської губернії в період Російсько-японської війни та початкового періоду Першої російської революції ...
Федорчук, Вікторія Вікторівна(Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2026)
У навчально-методичному посібнику системно та лаконічно представлено основні теоретичні положення, що розкривають сутність і специфіку сучасних освітніх технологій з урахуванням актуальних досягнень педагогічної науки та ...
Дутко, Олена Миколаївна; Федорчук, Вікторія Вікторівна; Лебідь, Інна Юхимівна; Горбатюк, Оксана Василівна; Поліщук, Світлана Вікторівна(Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2026)
У методичних рекомендаціях висвітлено особливості організації та методичного супроводу практичної підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти галузі знань А Освіта спеціальності А1 Освітні науки. ...
Невідомий автор(Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2026)
Методичні рекомендації містять загальні положення щодо організації підготовки кваліфікаційної роботи здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти, детальний опис усіх структурних елементів роботи, вимоги до ...
Жмурко, Михайло Олександрович; Любинський, Олександр Іванович(DEL c.z., 2026)
Трава полину проявляє різноманітні фармакологічні властивості, які обумовлені наявністю в лікарській сировині різних БАР, зокрема терпеноїдів і ефірної олії. Полин з давніх-давен використовували в лікувальних і оздоровчих ...
Братиця, Ганна Георгіївна; Калинюк, Тетяна Василівна(Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2026)
У посібнику висвітлено основні теоретичні питання сучасної німецької стилістики, функціональні стилі, стилістичні засоби та особливості текстотворення. Розглянуто проблеми стилістичної норми, мовної варіативності, риторики, ...
Марусей, Тетяна Володимирівна(Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2026)
Методичні рекомендації розроблено з урахуванням актуальних вимог до організації та проходження практичної підготовки здобувачів вищої освіти. У документі системно розкрито зміст та ключові завдання практики, визначено ...
Лісовський, Андрій Сергійович; Матуз, Ольга Володимирівна; Матвійчук, Борис Валерійович(ТОВ "Апостроф", 2026)
Методичні вказівки до практичних занять і самостійної роботи з освітнього компоненту «Сучасні демографічні проблеми» підготовлений відповідно до навчальної та робочої програми дисципліни «Сучасні демографічні проблеми» для ...
Лабунець, Віктор Миколайович(Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2026)
У методичних рекомендаціях окреслено загальні вимоги до написання кваліфікаційних робіт і підготовки до захисту здобувачами другого (магістерського) рівня вищої освіти за освітньо-професійною програмою Середня освіта ...
Співак, Віталій Іванович; Сербалюк, Юрій Володимирович; Мельник, Людмила Пилипівна; Опалюк, Тетяна Леонідівна; Данилюк, Олена Іванівна; Гевчук, Наталія Сергіївна; Мельник, Жанна Василівна(Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2026)
Методичні рекомендації розроблені у відповідності до вимог галузевих стандартів вищої освіти з підготовки фахівців першого (бакалаврського) і другого (магістерського) рівнів вищої освіти зі спеціальностей 231 Соціальна ...
Панчук, Олег Петрович; Панчук, Софія Олегівна(Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2026)
Проблема активізації пізнавальної діяльності належать до найбільш актуальних сучасного закладу освіти, оскільки є засобами підвищення результативності навчання. Для пізнавального інтересу та формування творчої активності ...
У розділі розкрито організаційну культуру закладу освіти як сукупність цінностей, норм, комунікативних практик, управлінських рішень і педагогічних традицій, що визначають характер взаємодії між учасниками освітнього ...
У розділі розкрито зміст гуманістичної парадигми сучасної педагогіки як ціннісно-методологічної основи організації освітнього процесу. Обґрунтовано провідні принципи людиноцентризму, суб’єкт-суб’єктної взаємодії, педагогічної ...