Теорія і практика культурно-освітньої політики урядів Другої Речі Посполитої

Кам’янецька, Світлана Володимирівна

dc.contributor.author	Кам’янецька, Світлана Володимирівна
dc.date.accessioned	2022-08-18T12:15:05Z
dc.date.available	2022-08-18T12:15:05Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Кам’янецька С. В. Теорія і практика культурно-освітньої політики урядів Другої Речі Посполитої: бакалаврська роб.: 014 Середня освіта (Історія та правознавство) / Світлана Володимирівна Кам’янецька. – Кам’янець-Подільський, 2022. – 61 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/6584
dc.description.abstract	Надзвичайно важливим є врахування історичного досвіду інших держав, щоби використати позитивний досвід і врахувати допущені помилки. Таким історичним досвідом може слугувати освітня політика, що проводилась урядами Другої Речі Посполитої у міжвоєнний період (1919 – 1939 рр.). Відновлена Польська держава була країною багатонаціональною, у ній проживали мільйони українців, білорусів, євреїв, німців, чехів, росіян. Однак замість обіцяної автономії нацменшини отримали репресії та порушення законів. Мета роботи – дослідити теоретичну і практичну складові культурно-освітньої політики урядів Другої Речі Посполитої у 1919 – 1939 рр..	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	014 Середня освіта (Історія та правознавство)	uk_UA
dc.title	Теорія і практика культурно-освітньої політики урядів Другої Речі Посполитої	uk_UA
dc.type	Бакалаврська робота	uk_UA
dc.format.pages	61	uk_UA