Формування іншомовної компетентності в говорінні учнів закладів загальної середньої освіти

Романюк, Лариса Василівна

Главная
→
Кваліфікаційні роботи студентів
→
5. Факультет іноземної філології
→
502. Дипломні роботи (проекти) освітнього ступеня «магістр»
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Романюк, Лариса Василівна
dc.date.accessioned	2023-01-12T13:28:18Z
dc.date.available	2023-01-12T13:28:18Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Романюк Л. В. Формування іншомовної компетентності в говорінні учнів закладів загальної середньої освіти: магістерська роб.: 014 Середня освіта (Мова і література (німецька)) / Лариса Василівна Романюк. – Кам’янець-Подільський, 2022. – 75 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/6919
dc.description.abstract	Говоріння є одним з найефективніших засобів розвитку й формування комутативної компетенції учнів закладів загальної середньої освіти. Важливими у цьому аспекті є такі форми комунікації, як діалог та монолог. Мета роботи полягає у вивченні особливостей організації навчання з методики формування умінь і навичок говоріння; встановленні ролі діалогів-зразків як одного з ефективних видів тренувальних вправ в процесі вивчення іноземних мов; розкритті основних понять термінології, що стосується навичок говоріння.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	014 Середня освіта (Мова і література (німецька))	uk_UA
dc.title	Формування іншомовної компетентності в говорінні учнів закладів загальної середньої освіти	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	75	uk_UA