Цілеорієнтоване формування природничо-наукових компетентностей майбутнього вчителя

Атаманчук, Петро Сергійович; Мендерецький, Вадим Владиславович; Панчук, Олег Петрович

dc.contributor.author	Атаманчук, Петро Сергійович
dc.contributor.author	Мендерецький, Вадим Владиславович
dc.contributor.author	Панчук, Олег Петрович
dc.date.accessioned	2023-02-10T08:11:51Z
dc.date.available	2023-02-10T08:11:51Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Атаманчук П.С. Цілеорієнтоване формування природничо-наукових компетентностей майбутнього вчителя / П.С. Атаманчук, В.В. Мендерецький, О.П. Панчук // The 8th International scientific and practical conference “Topical issues of the development of modern science” (April 8-10, 2020) Publishing House “ACCENT”, Sofia, Bulgaria. 2020. P. 121-132.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/handle/123456789/7027
dc.description.abstract	Матеріал даної статті стосується дослідження та розв’язання проблеми управління процесами формування компетентнісного та світоглядного становлення майбутнього фахівця фізико-технологічного профілю. Відомо, що найвищому рівню фахової підготовки педагога відповідає сформованість його власного педагогічного кредо. Вперше у вітчизняній і світовій предметній дидактиці ілюструється можливість впровадження технології бінарних цілеорієнтацій (конкретна навчальна дисципліна + методика її навчання) як засобу формування цілісного педагогічного кредо майбутнього фахівця.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Publishing House "ACCENT"	uk_UA
dc.subject	фізика	uk_UA
dc.subject	природничо-наукова грамотність	uk_UA
dc.subject	дидактика фізики	uk_UA
dc.subject	освітній прогноз	uk_UA
dc.subject	бінарність цільової програми	uk_UA
dc.subject	контроль	uk_UA
dc.subject	управління навчанням	uk_UA
dc.subject	компетентність	uk_UA
dc.subject	світогляд	uk_UA
dc.subject	педагогічне кредо	uk_UA
dc.title	Цілеорієнтоване формування природничо-наукових компетентностей майбутнього вчителя	uk_UA
dc.type	Article	en