Формування індивідуальної фізичної культури учнівської молоді з різними гендерними ознаками

Урбан, Надія Юріївна

dc.contributor.author	Урбан, Надія Юріївна
dc.date.accessioned	2023-11-21T10:04:23Z
dc.date.available	2023-11-21T10:04:23Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Урбан Н. Ю. Формування індивідуальної фізичної культури учнівської молоді з різними гендерними ознаками: магістерська роб.: 014 Середня освіта (Фізична культура) / Надія Юріївна Урбан. – Кам’янець-Подільський, 2023. – 59 с.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7641
dc.description.abstract	Робочі програми фізичного виховання у закладах загальної середньої освіти розраховані на середньостатистичну дитину та передбачають різницю тільки в тестових нормативах для хлопців і дівчат. Відсутність гендерного підходу до формування особистості підростаючого покоління знижує мотивацію до занять, деформує процес психічного розвитку дітей та може негативно позначитися на їх фізичному й психічному здоров’ї. Мета дослідження – обґрунтування засад гендерного підходу в процесі фізичного виховання для формування індивідуальної фізичної культури учнівської молоді, яка є фактором самовдосконалення і підвищення фізичного здоров’я.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.subject	014 Середня освіта (Фізична культура)	uk_UA
dc.title	Формування індивідуальної фізичної культури учнівської молоді з різними гендерними ознаками	uk_UA
dc.type	Магістерська робота	uk_UA
dc.format.pages	59	uk_UA