Abstract:
Питання покращення організації навчального процесу з метою набуття практичних навичок, формування професійно-особистісних компетенцій у майбутнього фахівця педагогічного напряму є важливим. На сучасному етапі все більше уваги приділяється проблемі актуальності використання активних методів навчання при вивченні фахових психологічних дисциплін, зокрема практичної підготовки, спрямованої на становлення ціннісного компоненту у студентської молоді в процесі професійної підготовки у вищому закладі освіти.
