Впровадження дистанційних форм і методів в систему олімпійської освіти України

Abstract

До найважливіших соціальних явищ суспільства належить олімпійський рух. У даний час, поряд із традиційними педагогічними методиками практичного вирішення завдань олімпійської освіти серед різних верств населення усвідомлюється необхідність підготовки людини до нових умов життя і професійної діяльності в умовах автоматизованого інформаційного середовища, навчання самостійної діяльності та ефективному використанні його можливостей. Мета дослідження – розробити та теоретично обґрунтувати модель інформаційно-освітнього середовища дистанційного навчання в системі олімпійської освіти як перспективного напряму гуманітарної освіти та гуманістичного виховання.