Методика формування раціональної мовленнєвої поведінки здобувачів загальної середньої освіти на уроках української мови в 10-11 класах

Abstract

Актуальність дослідження обумовлена необхідністю вивчення методики формування раціональної мовленнєвої поведінки учнів, розробки оптимальних педагогічних стратегій та практичних інструментів, які сприятимуть не лише розвитку грамотності та вивченню мовних норм, але і культури висловлювання, умінню конструктивно спілкуватися та ефективно володіти власним мовленням. Предметом дослідження є методи формування мовленнєвої поведінки здобувачів загальної середньої освіти на уроках української мови в 10-11 класах. Об’єктом роботи є процес формування мовленнєвої поведінки здобувачів освіти 10-11 класів. Мета роботи: створення ефективного навчального середовища для здобувачів освіти в 10-11 класах, спрямованого на систематичне формування раціональної мовленнєвої поведінки.