Навчання старшокласників міжкультурного спілкування німецькою мовою з орієнтацією на вибір професії

Abstract

Інтеграція України до європейського освітнього простору формує нові вимоги суспільства до рівня володіння іноземною мовою випускниками закладів загальної середньої освіти. Тому основною метою навчання іноземної мови є оволодіння нею як повноцінним засобом реального міжкультурного спілкування на рівні, що забезпечує можливість підтримувати контакти з іноземними ровесниками та сприяє подальшому особистісному і професійному розвитку. Мета роботи – дослідити процес навчання міжкультурного спілкування німецькою мовою з орієнтацією на вибір професії, розробити відповідні завдання та вправи й визначити їх ефективність шляхом апробації на уроках німецької мови.