ElarK-PNU

Розвиток художнього сприйняття учнів крізь призму візуалізації образів

Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.author Яворський, Анатолій Ярославович
dc.date.accessioned 2026-11-02T09:56:57Z
dc.date.available 2026-11-02T09:56:57Z
dc.date.issued 2026
dc.identifier.citation Яворський А. Я. Розвиток художнього сприйняття учнів крізь призму візуалізації образів: бакалаврська роб.: 014 Середня освіта (Образотворче мистецтво) / Анатолій Ярославович Яворський. – Кам’янець-Подільський, 2026. – 32 с. uk_UA
dc.identifier.uri http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/10381
dc.description.abstract Сучасний освітній простір характеризується активним впровадженням цифрових технологій та візуальних засобів подання інформації. У зв’язку з цим особливого значення набуває проблема розвитку художнього сприйняття учнів, адже саме здатність до осмислення, аналізу й інтерпретації візуальних образів є важливою складовою формування творчої, естетично розвиненої особистості. Мета роботи – теоретично обґрунтувати та практично дослідити можливості використання анімації як засобу розвитку художнього сприйняття учнів. uk_UA
dc.language.iso uk_UA uk_UA
dc.publisher Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка uk_UA
dc.subject 014 Середня освіта (Образотворче мистецтво) uk_UA
dc.title Розвиток художнього сприйняття учнів крізь призму візуалізації образів uk_UA
dc.type Бакалаврська робота uk_UA
dc.format.pages 32 uk_UA


Долучені файли

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу