Кваліфікаційні роботи студентів: Recent submissions

  • Розвиток емоційного інтелекту дошкільників у процесі спілкувальної діяльності 
    Безпалько, Аліна Анатоліївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)
    Процеси євроінтеграції в Україні стимулюють впровадження інноваційних підходів до освіти дітей дошкільного віку, сприяючи динамічним змінам, які базуються на сучасних психолого-педагогічних дослідженнях соціально-емоційної ...
  • Формування рухових компетентностей дошкільників на заняттях з фізичної культури 
    Кондрат, Тетяна Мирославівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)
    Дошкільний період є найсприятливішим для розвитку всіх сторін життєдіяльності дитини, а одним із провідних засобів тут виступає рухова активність. Встановлено, що найбільш ефективним засобом формування рухових компетентностей ...
  • Розумовий розвиток дітей дошкільного віку засобами ментальних карт 
    Гоменюк, Олександра Андріївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)
    Наразі розумовий розвиток дітей дошкільного віку є одним із ключових завдань сучасної педагогіки. Він охоплює формування когнітивних здібностей, розвиток мислення, пам’яті, уваги, мовленнєвих навичок та творчих здібностей, ...
  • Формування естетичної спрямованості особистості старших дошкільників засобами арт-педагогіки 
    Яворська, Ольга Іванівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)
    Здатність сприймати та трансформувати дійсність за законами краси є важливою складовою особистісного розвитку. У дошкільному віці естетичний розвиток має особливе значення, спрямоване на виховання здатності розрізняти ...
  • Особливості розвитку соціального інтелекту дошкільників засобами гри 
    Яковець, Богдана Богданівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)
    У сучасному суспільстві, на тлі кризових, економічних, соціально-психологічних і моральних викликів, зростає потреба у людях, які здатні не тільки бачити об’єктивні соціальні проблеми, обумовлені цими змінами, а й їх ...
  • Шляхи соціалізації дошкільників засобами масової інформації 
    Угринчук, Анастасія Василівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)
    Соціалізація дошкільників є одним із ключових завдань дошкільної освіти, оскільки саме в цьому віці закладаються основи соціальних навичок, моральних норм, комунікативної компетентності та ціннісних орієнтирів. У сучасних ...
  • Формування особистісної ідентичності у дітей старшого дошкільного віку 
    Цапаєва, Галина Сергіївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)
    На сьогодні особлива увага фахівців в сфері педагогіки та психології звертається на пошук і розробку нових виховних технологій, які б сприяли становленню високоморальної, ціннісної особистості, формування якої розпочинається ...
  • Виховання ініціативності дітей старшого дошкільного віку в сюжетно-рольовій грі 
    Слободанюк, Аліна Олексіївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)
    В умовах стрімкого розвитку технологій, динамічності соціальних і політичних змін у соціумі, для успішного функціонування суспільства виникає потреба у вихованні громадян України, здатних виявляти власну позицію, ініціювати ...
  • Формування математичних компетентностей у дітей старшого дошкільного віку засобами ейдетики 
    Ошурко, Дарина Леонідівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)
    Однією з інноваційних методик якісного й ефективного формування математичних компетентностей дітей дошкільного віку виступає ейдетика, популярність якої набирає обертів у педагогів закладів дошкільної освіти. Ейдетика являє ...
  • Розвиток просторових орієнтувань старших дошкільників у процесі організації піших прогулянок 
    Капітанчук, Іван Андрійович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)
    Сприйняття просторових відношень та орієнтацій людини в просторі є однією з найскладніших форм сприйняття. Недостатньо сформоване просторове сприйняття до кінця дошкільного періоду викликає труднощі у вивченні математики, ...
  • Формування основ здорового способу життя у старших дошкільників засобами ігрової діяльності 
    Капітанчук, Андрій Андрійович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)
    Невід’ємною складовою сучасної якості дошкільної освіти є збереження здоров’я дітей. Формування здорового способу життя у дошкільників носить цілісний та планомірний характер, передбачає використання різних способів, методів ...
  • Формування умінь і навичок старших дошкільників передачі сюжету в малюнку та аплікації 
    Гуляк, Соломія Михайлівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)
    У закладі дошкільної освіти малювання займає провідне місце в навчанні старших дошкільників засобами образотворчого мистецтва. Основним завданням навчання малювання є допомога дітям пізнати навколишню дійсність, розвинути ...
  • Формування соціально-громадянської компетентності старших дошкільників засобами інтерактивних технологій в ознайомленні із соціальним довкіллям 
    Дубчак, Анна Анатоліївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)
    Останнім часом в Україні спостерігаються негативні тенденції трансформації моральних, духовних, суспільно-значущих цінностей та орієнтацій населення в той час, коли суспільству для успішного функціонування потрібні ...
  • Народна рухлива гра як засіб виховання у дітей старшого дошкільного віку початкових патріотичних почуттів 
    Осаулко, Лілія Григорівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)
    Патріотичне виховання починається з раннього дитинства, коли закладаються основи ціннісного ставлення до рідної землі, народу та його традицій. Одним із найефективніших засобів формування майбутнього громадянина-патріота ...
  • Підготовка дітей старшого дошкільного віку до навчання в умовах Нової української школи 
    Константинович, Ірина Михайлівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)
    Сучасна дошкільна освіта в Україні переживає трансформацію. Підхід до виховання дітей змінюється: дедалі більше уваги приділяється не лише розвитку когнітивних здібностей, але й соціально-емоційних компетенцій. Нова ...
  • Фізична терапія клієнтів з цукровим діабетом І типу 
    Равлюк, Марія Миколаївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    Цукровий діабет І типу, або інсулінзалежний цукровий діабет, є ендокринною патологією, що зустрічається у дітей і підлітків. Цукровий діабет I типу є важким соматичним захворюванням, лікування якого вимагає суворого ...
  • Фізична терапія при больовому синдромі в попереку 
    Рощук, Анастасія Володимирівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    Біль у попереку є серйозною проблемою здоров’я у сучасному світі, яка погіршує якість життя населення, що веде за собою обмеження в їх повсякденній активності. Саме біль у попереку є однією з найпоширеніших скарг, з якими ...
  • Фізична терапія дітей з вадами слуху 
    Равлюк, Анна Миколаївна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2025)
    Актуальні дослідження як вітчизняних, так і зарубіжних науковців свідчать про збільшення кількості дітей та підлітків з різноманітними порушеннями розвитку. Значну частку серед них становлять особи з дефіцитом слуху – ...
  • Основи формування здорового способу життя в процесі фізичного виховання дітей молодшого шкільного віку 
    Лімонов, Антон Сергійович (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)
    Формування здорового способу життя у дітей молодшого шкільного віку є однією з ключових проблем сучасної педагогіки, обумовленою зростанням поширеності гіподинамії, хронічних захворювань та негативних екологічних впливів. ...
  • Фізичне виховання учнів середньої школи засобами фітболу 
    Шиманська, Таміла Ігорівна (Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, 2024)
    На даний час з’являються нові види фізичної активності. Фітбол-аеробіка є однією з ефективних і привабливих для учнівській молоді систем фізичних вправ оздоровчої спрямованості. Методика фітбол-аеробіки ефективно допомагає ...