Театралізована діяльність як засіб розвитку мовленнєво-творчих здібностей дітей дошкільного віку

Каньоса, Наталія Григорівна

ElarK-PNU: головна сторінка
→
Праці науково-педагогічних працівників
→
Педагогічний факультет
→
Кафедра теорії та методик дошкільної освіти
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Каньоса, Наталія Григорівна
dc.date.accessioned	2018-10-31T08:55:40Z
dc.date.available	2018-10-31T08:55:40Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Каньоса Н. Г. Театралізована діяльність як засіб розвитку мовленнєво-творчих здібностей дітей дошкільного віку / Н. Г. Каньоса // Від творчого педагога до творчої дитини : гармонія партнерської взаємодії педагога з дитиною : зб. матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції / Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, кафедра теорії та методик дошкільної освіти, управління освіти і науки Кам’янець-Подільської міської ради ; [відпов. секр. Н. Г. Каньоса]. – Кам’янець-Подільський, 2017. – С. 112–115.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elar.kpnu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/1820
dc.description.abstract	Пріоритетним завданням сучасної освіти в Україні, зокрема системи дошкільного виховання є розвиток творчої особистості дитини. Відповідно у Базовому компоненті дошкільної освіти його метою визначається розвиток особистісної культури дитини через відкриття їй світу в його цілісності та різноманітності. При цьому дитина має займати активну, самостійну, творчу життєву позицію.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA	uk_UA
dc.publisher	Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка	uk_UA
dc.title	Театралізована діяльність як засіб розвитку мовленнєво-творчих здібностей дітей дошкільного віку	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.identifier.udc	372.46:82