Українська культура другої половини XVI – першої половини XVIII ст.: інформаційна складова

Abstract

У розгорнутому конспекті подано інформацію про зміст навчального матеріалу для учнів 8-го класу при вивченні ними тем по історії культури другої половини XVI – першої половини XVIII ст. відповідно до навчальної програми з історії України

In the article an attempt was made to review the characteristic of studying history at the high school in France. The existence of the conditions for the formation of the French school historical science, outlined her place and role in the upbringing of national consciousness and the citizenship of schoolchildren. The characteristic features of the technique are revealed learning history, its achievements and challenges at the present stage.