Якісне харчування зміцнює здатність до навчання й здоров’я дітей. Оскільки харчування впливає на інтелектуальний розвиток і здатність до навчання, здорове харчування є необхідною умовою гарної успішності в школі. Як показують ...

Шкільна екологічна освіта виступає важливим чинником становлення екологічної свідомості особистості. Вона сприяє формуванню системи знань, практичних умінь, навичок і ціннісних орієнтацій, що визначають відповідальне ...

Початкова школа сьогодні функціонує в умовах докорінної трансформації, визначеної Концепцією «Нова українська школа», яка розглядає дитину як суб’єкта взаємодії, носія унікального досвіду й активного учасника освітнього ...

У сучасній початковій школі читання посідає чільне місце як засіб розвитку особистості, мислення та мовлення дитини. Саме тому актуальним є впровадження читацьких стратегій і сучасних педагогічних технологій на уроках ...

Синтаксичний матеріал посідає ключове місце у структурі інтегрованого курсу «Українська мова та читання» в початковій школі, що зумовлено його функціональним призначенням. Оволодіння синтаксичними нормами граматичної системи ...

Чинний стандарт початкової освіти та концепція Нової української школи акцентують увагу на розвитку ключових компетентностей, серед яких правописна займає важливе місце. Традиційні методи навчання часто не відповідають ...

Сучасні вимоги до шкільної мовної освіти зумовлюють відхід від традиційного вивчення мови, яке обмежується засвоєнням теоретичних знань та правил правопису, і спрямування шкільного мовного курсу на формування комунікативної ...

Умінням адаптуватися до життєвих ситуацій та визначати особисті цілі, виконуючи різні ролі й функції в колективі, має володіти кожна доросла людина. Українські вчені провели низку досліджень, які виявили, що формування цих ...

Однією з основних практичних цілей навчання іноземної мови є оволодіння вміннями іншомовного говоріння в монологічній та діалогічній формах. Проблема іншомовного говоріння набуває все більшої актуальності, зважаючи на ...

Актуальність дослідження визначається, з одного боку, завданнями реформи мовної освіти в Україні, спрямованої на розвиток комунікативних навичок як однієї з ключових здібностей учнів початкової школи, а з іншого – пошуком ...