Педагогічна технологія розвитку швидкісно-силових якостей школярів середніх класів при вивченні варіативного модуля «Теніс настільний»

Abstract

Серед спортивних ігор теніс настільний займає особливе місце, йому властива певна елегантність, яка відрізняє його від інших ігрових видів спорту, і в цьому, ймовірно, полягає його особлива приваблююча сила. Популярність тенісу зростає ще й через те, що ця гра є доступною для будь якого віку, дозволяє збільшувати руховий режим і за рахунок високої інтенсивності у доволі короткий час отримувати необхідне фізичне навантаження. В останній час все більше уваги приділяється розвитку швидкісно-силових можливостей у дітей шкільного віку. Швидкісно-силові здібності школярів зазвичай не високі, їх низький рівень здебільшого лімітує засвоєння техніки у багатьох видах спорту, обмежує можливості досягнення спортивних результатів, це примушує вчителів фізичної культури постійно шукати нові форми і засоби для розвитку цих якостей. Мета роботи – визначити вплив педагогічної технології на розвиток швидкісно-силових здібностей дітей середнього шкільного віку під час вивчення варіативного модуля «теніс настільний».