Abstract:
У монографії представлено результати теоретичного та емпіричного дослідження соціально-педагогічної роботи з дітьми трудових мігрантів. Описано феномен виховання дітей трудових мігрантів, виділено критерії, показники і рівні вихованості дітей трудових мігрантів. Обґрунтовано технології соціально-педагогічної роботи з дітьми трудових мігрантів. Проаналізовано результати емпіричного вивчення виховання дітей трудових мігрантів. Запропоновано методичні рекомендації щодо впровадження запропонованих технологій у практику соціально-виховної роботи загальноосвітніх навчальних закладів. Рекомендується для науковців, викладачів вищих навчальних закладів, студентів, соціальних педагогів, психологів, усім, хто цікавиться проблемами соціально-педагогічної роботи з дітьми трудових мігрантів.
