Методичні засади формування інтересу молодших школярів до колективного народно-інструментального музикування

Abstract

Цілеспрямований музично-естетичний розвиток здійснюється у різних формах шкільної музичної освіти. Однією з форм музично-естетичного виховання школярів є колективне музикування на народних музичних інструментах. Однак у розвитку цієї форми, поруч із загальновизнаними успіхами і досягненнями, останнім часом визначились деякі соціальні явища і процеси, що вимагають теоретичного і практичного роз’вязання. Найбільш гостре з них – помітне зниження інтересу до даного виду музикування. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати, розробити й експериментально перевірити методику формування у молодших школярів інтересу до колективного музикування на народних інструментах в умовах позакласної роботи.