Зміни функціонального стану зорового аналізатора учнів старших класів в умовах впливу чинників візуального оточення

Abstract

У процесі формування зорової системи дитини є періоди, коли візуальне оточення відіграє суттєву роль і може здійснювати як позитивний так і негативний вплив, оскільки надмірне або неякісне зорове навантаження запускає механізми формування патологічних станів. У зв'язку з цим питанням профілактика розвитку зорової патології у студентів може вирішувати тільки комплексно: з одного боку - за рахунок проведення офтальмологічних заходів, з іншого - за рахунок оптимізації візуального оточення: книги, навчальні посібники та підручники, електронні носії інформації, комп'ютерні ігри, тощо. Мета дослідження: дослідити вплив візуального оточення на формування патології зорової сенсорної системи дітей і підлітків та перевірити ефективність методик провідних офтальмологів світу, спрямованих на оптимізацію зорових функцій.