Аннотации:
У закладах середньої освіти недостатньо активно проводяться фізкультурно-оздоровчі заходи серед школярів, що мають відхилення в стані здоров'я. Фізичне і розумове навантаження повинно відповідати віковим і функціональним можливостям дітей, що мають відхилення в стані здоров'я, а відпочинок повинен забезпечувати найбільш ефективне відновлення працездатності. Тільки тоді режим дня буде сприяти гармонійному розвитку і зміцненню здоров'я. У даній роботі основна увага зосереджена на корекції постави та підвищенні функціональних показників організму учнів спеціальної медичної групи. Метою дослідження є порівняльний аналіз ефективності традиційних методик корекції постави і методики корегуючих вправ за допомогою профілактора Євмінова.
